Mỹ đưa Bitcoin(BTC) vào giảng dạy chính quy tại đại học

Bitcoin(BTC) không còn chỉ được thảo luận trong các kho lưu trữ mã nguồn hay diễn đàn trực tuyến – mà đã chính thức bước vào giảng đường đại học. Theo tờ CoinDesk đưa tin ngày 24 (giờ địa phương), Trường Đại học Cumberlands (University of the Cumberlands – UC) tại bang Kentucky, Hoa Kỳ, vừa hoàn thành khoá học cao học dài 8 tuần với chủ đề “Bitcoin: Cơ bản, Công nghệ và Ứng dụng”.

Khác với cách tiếp cận phổ biến xem Bitcoin chỉ như một công cụ đầu tư, khóa học này tập trung khám phá Bitcoin như giao điểm giữa tài chính và công nghệ. Nội dung giảng dạy sử dụng nền tảng lý thuyết từ những tác phẩm kinh điển và trường phái kinh tế Áo, bao gồm phê bình của Ludwig von Mises và lý thuyết tiền tệ của Murray Rothbard, nhằm cung cấp cái nhìn toàn diện hơn về bản chất và tiềm năng của Bitcoin.

Theo UC, khóa học được lên ý tưởng vào cuối năm ngoái – cùng thời điểm khi giá Bitcoin tiến sát mức cao nhất mọi thời đại. Trước đó, trường đã có chương trình học liên quan đến công nghệ chuỗi khối (blockchain), nhưng lần này lựa chọn mở rộng quy mô bằng cách thiết kế đây là môn tự chọn không phân biệt chuyên ngành. Mục tiêu của trường là nâng cao khả năng hiểu biết về tài chính cho sinh viên và tăng mức độ nhận thức cơ bản về từ “Bitcoin”.

Khóa học không đơn thuần cung cấp thông tin về đầu tư tiền mã hóa. Thay vào đó, trường đã thiết kế bài giảng để sinh viên hiểu Bitcoin như một từ “hệ thống kinh tế và công nghệ mới” thay vì đánh giá nó là "trò lừa đảo" hay "bong bóng tài chính". Trong lớp học, sinh viên được giảng dạy các nội dung như cấu trúc giao dịch, nguyên lý phi tập trung, tính bảo mật ở cấp độ giao thức, và cách chúng kết nối với lịch sử tài chính nhằm suy đoán vai trò của từ “Bitcoin” trong tương lai.

Đội ngũ giảng viên khẳng định: “Vấn đề không chỉ là liệu Bitcoin có quan trọng hay không, mà là Bitcoin quan trọng đến mức nào và nó đang tái định hình tài sản, thị trường và mô hình quản trị ra sao.” Họ cũng nhấn mạnh rằng điều cốt lõi là giúp sinh viên nhìn nhận từ “Bitcoin” như một phần trong quá trình tiến hoá lịch sử tiền tệ, thay vì xem nó là một tài sản đầu cơ.

Từ khâu lựa chọn sách giáo khoa, đến hệ thống đánh giá năng lực sinh viên – toàn khóa học được thiết kế độc lập và có tính học thuật cao. UC dự kiến sẽ mở rộng quy mô khóa học trong học kỳ tiếp theo để nhiều sinh viên có cơ hội tiếp cận hơn.

Trong tương lai, nhà trường dự định mở rộng chương trình sang các lĩnh vực như từ “Blockchain”, tài chính phi tập trung (DeFi), quản trị bằng token (token governance) và các lĩnh vực liên quan. Đại diện khoa cho biết: “Sinh viên ngày nay không chỉ muốn học lý thuyết suông, mà đòi hỏi sự hiểu biết sâu về công nghệ đang dẫn dắt ngành công nghiệp.” Vì vậy, trường sẽ tiếp tục đầu tư vào việc phát triển những chương trình phù hợp với nhu cầu thực tế.

bình luận: Việc tích hợp từ “Bitcoin” vào hệ thống giáo dục chính thức tại Mỹ cho thấy nỗ lực ngày càng lớn trong việc hợp thức hóa và hiểu rõ hơn tầm ảnh hưởng dài hạn của tiền mã hóa trong nền kinh tế tương lai. Đây có thể là mô hình đáng tham khảo cho các trường đại học trên toàn cầu, bao gồm cả Việt Nam.